Desafios e dificuldades no ensino de ciência nos anos iniciais do ensino fundamental: uma revisão de literatura
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental tem sido tema de vários
debates. Oferecer aos alunos uma educação científica de qualidade é ponto chave para o
desenvolvimento científico e tecnológico de uma nação e, por consequência formarmos
alunos com capacidade de realização de uma leitura mais crítica acerca do meio que os
envolve, facilitando a tomada de decisões da vida cotidiana. Nosso problema de pesquisa é:
quais são os desafios e dificuldades no processo de ensinar na disciplina de Ciencias nos anos
iniciais do Ensino Fundamental? Esse trabalho tem como objetivo geral investigar os
principais desafios e dificuldades de ensinar a disciplina Ciencias nos anos iniciais do Ensino
Fundamental. Para o desenvolvimento deste trabalho foi realizada um revisão de literatura.
Em suma, é papel da escola orientar os professores, fomentar a capacitação, atualização e
aperfeiçoamento dos recursos humanos e materiais, fornecer assistência pedagógica e recursos
necessários. Conclui-se que favorecer a autonomia da aprendizagem e motivar os alunos exige
uma prática pedagógica voltada para o exercício da linguagem de forma efetiva e
contextualizada, com o uso de experimentos que favoreçam o engajamento dos alunos durante
as aulas de Ciências.
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Keywords
Desafios, Dificuldades, Ensino de ciências