Analogias no ensino médio: práticas como suporte metodológico na aprendizagem de genética
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
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Keywords
Aprendizagem significativa, Educação básica, Mediações simbólicas
Citation
CARVALHO, Marlene Rodrigues de. Analogias no ensino médio: práticas como suporte metodológico na aprendizagem de genética. Orientadora: Maria Edileide Alencar. 2016. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2016.