Novas metodologias de ensino para o ensino de Física: o uso de simuladores e jogos como recurso pedagógico para construção do processo de ensino e aprendizagem
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
No processo de ensino e aprendizagem, cotidianamente surgem situações desafiadoras que de certa forma, faz com que o professor procure formas diferenciadas para o aluno aprender. Diante dos desafios do processo de ensino e aprendizagem, conforme teóricos da educação, se faz necessário o uso de novos mecanismos que promovam uma melhor qualidade de ensino, permitindo que os alunos desenvolvam suas habilidades específicas para determinadas aprendizagens. Destacamos em nosso artigo que novas metodologias são importantes para o ensino de física. O professor ao levar para sua prática pedagógica, algo atrativo aos alunos, possivelmente desperta a curiosidade deles, oportunizando a reflexão e promovendo efetivamente a aprendizagem. Os simuladores e jogos entram nesse cenário como apoio para o processo de aprendizagem dos alunos no ensino de física. O professor como mediador do ensino e aprendizagem, segundo o aporte teórico bibliográfico de nossa pesquisa, deverá ter formação e condições de trabalho adequados para saber lidar, superar ou minimizar as dificuldades de aprendizagem dos alunos.
Description
Keywords
Ensino de física, Dificuldade de aprendizagem, Ensino - Novas metodologias
Citation
SIQUEIRA, Tatiele Tássia Vieira. Novas metodologias de ensino para o ensino de Física: o uso de simuladores e jogos como recurso pedagógico para construção do processo de ensino e aprendizagem. 2023. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.