Abordagem de Leishmaniose Visceral no âmbito escolar em livros didáticos de ciências
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Leishmaniose Visceral (LV) é uma doença parasitária endêmica. O Estado do Piauí (PI) apresenta alta prevalência de casos de LV, com notificação de maior incidência em Teresina, capital do Estado. Uma das principais formas de prevenção, é o acesso aos conhecimentos científicos e informações, tendo em vista mudanças de comportamentos da população. O contexto escolar, lócus da formação de futuros representantes sociais, deve oportunizar a aquisição e construção de conhecimentos, informações, hábitos e atitudes necessárias ao enfrentamento e superação desse problema de saúde pública. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é analisar a forma com que o conteúdo de leishmaniose visceral é abordado em livros didáticos de Ciências, aprovados pelo Plano Nacional do Livro Didático, no período de 2020 a 2023. A pesquisa realizada foi de caráter qualitativo. As categorias de análise foram a apresentação do conteúdo, presença e qualidade de imagens, ciclo do parasita, vetores, sintomas, formas de prevenção e transmissão abordados nos livros analisados. Foram analisados seis livros didáticos de Ciências, em que, apesar de existirem lacunas em grande parte dos livros analisados no que se refere ao conteúdo de LV, verificou-se ainda, a coerência com a maioria dos critérios de análises propostos. Infere-se que a organização dos capítulos é fundamental e, quando acontece de forma que atenda a organização curricular vigente, colabora na compreensão e aprendizagem efetiva do conteúdo pelo aluno.
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Keywords
Leishmaniose Visceral, Livro didático, Prevenção