Estratégias do saber científico ao saber ensinar: uma análise da transposição didática no ensino de divisão celular
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O ensino de divisão celular representa um dos maiores desafios no ensino de Biologia, especialmente por envolver conteúdos abstratos e complexos, pouco relacionados ao cotidiano dos estudantes. Diante disso, este trabalho teve como objetivo analisar a prática da transposição didática no ensino da divisão celular em uma turma da 1ª série do Ensino Médio do Instituto Federal do Piauí – Campus Floriano. Como objetivos específicos, buscou-se observar as estratégias didáticas utilizadas pelo professor, identificar como o saber científico é adaptado para o saber a ensinar e avaliar a percepção de estudantes e da docente sobre os métodos aplicados. A pesquisa teve abordagem qualitativa, desenvolvida em quatro etapas: entregas dos termos, observação participante em sala de aula, análise de materiais didáticos e aplicação de questionários com a professora e os estudantes. Os resultados revelaram que o uso de metodologias ativas, como dinâmicas, rodas de conversa, trabalho em grupo e atividades visuais, favoreceu o engajamento dos discentes e a compreensão dos processos de divisão celular, permitindo a construção de saberes mais significativos e contextualizados. Além disso, a análise dos livros didáticos evidenciou a limitação do conteúdo quando utilizado de forma isolada, o que reforça a importância da mediação docente e da diversificação metodológica. Conclui-se, portanto, que a transposição didática, quando articulada com estratégias inovadoras e recursos variados, contribui para tornar os conteúdos mais acessíveis, promovendo uma aprendizagem ativa e significativa.
Description
Keywords
citologia, aprendizagem, metodologias, mediação docente
Citation
SANTANA, Tamires Rodrigues. Estratégias do saber científico ao saber ensinar: Uma análise da Transposição Didática no ensino de Divisão Celular. 2025. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas)- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Floriano, Floriano, 2025.