Análise didática da astronomia em livros didáticos do ensino médio, aprovados no PNLD 2021
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Astronomia é a ciência que se ocupa de compreender o funcionamento do Universo. Nasceu do fascínio daqueles que observavam os céus encantados pela precisão dos acontecimentos, antes mesmo dos estudos físicos. Por isso, é fundamental que este tema esteja presente nos livros didáticos de Física do Ensino Médio de maneira acessível. Assim, o presente trabalho visa proporcionar uma análise de como essa ciência é abordada nos livros didáticos aprovados no Programa Nacional do Livro Didático de 2021. Em vista disso, deve-se mensurar tais enfoques e compará-los entre si, a fim de compreender o quanto esse assunto teórico é aprofundado, nas obras didáticas. Para isso, tal proposta se assume como pesquisa bibliográfica, por demandar uma análise documental. É trabalho de natureza qualitativa e se baseia em uma análise de conteúdo, nos guiamos pelas três fases propostas por Bardin (2006): a pré-análise, a exploração do material e o tratamento dos resultados, inferência e interpretação. O trabalho usou o Programa Nacional do Livro Didático e a Base Nacional Comum Curricular para dar forma às perspectivas de qual demanda é feita para as obras didáticas. Assim, com os resultados, descobrimos que os livros apresentam similaridades em conteúdos básicos do tema principal, mas também contém diferenças entre si em assuntos pouco abordados.
Description
Keywords
Astronomia, Livro didático, Programa Nacional do Livro Didático, Interdisciplinaridade
Citation
RIBEIRO NETO, José Rafael Barbosa. Análise didática da astronomia em livros didáticos do ensino médio, aprovados no PNLD 2021. Orientador: Etevaldo Macedo Valadão. 2023. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.