Educação ambiental no ensino fundamental em uma escola pública municipal de Teresina-PI

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dc.contributor.advisor1 Brito, Jacqueline Santos
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/9494516778467818pt_BR
dc.creator Santos, Sammya de Sousa
dc.creator.Lattes NÃO LOCALIZADOpt_BR
dc.date.accessioned 2024-03-26T19:37:07Z
dc.date.available 2024-03-26T19:37:07Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract Environmental education in the school space is necessary and indispensable, since it is characterized as a very effective instrument in combating and reducing environmental problems, due to its transformative character. In view of this relevance, the objective of this study was to make a diagnosis of the teaching of environmental education in a municipal public school in Teresina-PI. The methodological procedures were constituted by a bibliographical study and qualitative research; with field research carried out, through the technique of observation and conducting interviews in the semi-structured modality. The interlocutors of the research were teachers and the director of the school. It was possible to verify, through the results obtained, a very limited practice regarding the teaching and practice of environmental education. It was found, therefore, that environmental education is worked in the school in a superficial way, being necessary adjustments and changes for a complete insertion of this theme in the investigated institution.pt_BR
dc.description.resumo A educação ambiental no espaço escolar é necessária e indispensável, uma vez que ela se caracteriza como um instrumento muito eficaz no combate e na redução dos problemas ambientais, devido ao seu caráter transformador. Tendo em vista tal relevância, objetivou-se, neste trabalho, realizar um diagnóstico do ensino da educação ambiental em uma escola pública municipal de Teresina-PI. Os procedimentos metodológicos foram constituídos por um estudo de cunho bibliográfico e pesquisa qualitativa; com pesquisa de campo realizada, mediante a técnica da observação e a realização de entrevistas na modalidade semiestruturada. Os interlocutores da pesquisa foram professores e a diretora da referida escola. Pôde-se verificar, por meio dos resultados obtidos, uma prática muito limitada no que se refere ao ensino e a prática da educação ambiental. Constatou-se, portanto, que a educação ambiental é trabalhada na escola de forma superficial, sendo necessárias adequações e mudanças para uma completa inserção desta temática na instituição investigada.pt_BR
dc.identifier.citation SANTOS, Sammya de Sousa. Educação ambiental no ensino fundamental em uma escola pública municipal de Teresina - PI. Orientadora: Jacqueline Santos Brito. 2023. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3161
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Educação ambientalpt_BR
dc.subject Meio ambiente e escolapt_BR
dc.subject Escola pública de Teresina (PI)pt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.title Educação ambiental no ensino fundamental em uma escola pública municipal de Teresina-PIpt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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