Educação ambiental nas escolas

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dc.contributor.advisor1 Paz, Cleane da Costa
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/7166002975354588pt_BR
dc.creator Santos, Mariana Alves dos
dc.creator.Lattes NÃO LOCALIZADOpt_BR
dc.date.accessioned 2024-03-22T17:24:58Z
dc.date.available 2024-03-22T17:24:58Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract Environmental education is treated as a cross-cutting theme in the national educational content index. But how is this theme developed in science classes? The aim of this study was to analyze how environmental education is taught in schools, to assess how students interact with the environment in their day-to-day lives and how environmental education can be included in science teaching. To this end, a bibliographic search was carried out on research sites such as Google Scholar and Scielo, looking for scientific articles published in journals from 2013 to 2022, selecting 15 articles related to the theme, especially educational practices in environmental education alongside science teaching. The results show that environmental education should be included in science teaching practice, as it is related to the environment and facilitates understanding in educational practice for teachers and students. Keywords: Environmental education; Educational practices; Science teaching.pt_BR
dc.description.resumo A educação ambiental é tratada como tema transversal no índice nacional de conteúdo educacional. Mas, como a temática é desenvolvida em aulas de ciências? O objetivo do trabalho foi analisar como a educação ambiental é ensinada nas escolas, avaliar como os alunos interagem com o meio ambiente no seu dia-a-dia e como a educação ambiental pode ser inserida no ensino das ciências Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica pelos sites de pesquisa como Google acadêmico e Scielo buscando por artigos científicos publicados em revistas no período de 2013 a 2022, selecionando 15 artigos relacionados à temática em especial as práticas educativas de ensino ambiental junto ao ensino das ciências. Os resultados apontam que, a educação ambiental deve estar inserida na prática do ensino das ciências,pois tem relação com o meio ambiente e facilita a compreensão na prática educativa para os professores e alunos. Palavras–chave: Educação Ambiental; Práticas educativas; Ensino de Ciências.pt_BR
dc.identifier.citation SANTOS, Mariana Alves dos. Educação ambiental nas escolas. Orientadora: Cleane da Costa Paz. 2023. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3141
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Educação Ambientalpt_BR
dc.subject Práticas educativaspt_BR
dc.subject Meio ambientept_BR
dc.subject Ensino de Ciênciaspt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.title Educação ambiental nas escolaspt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental - Teresina Central - UAB