A escola como ferramenta na construção da consciência ambiental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O estudo deste trabalho visa aumentar as informações acerca do papel da escola no
desenvolvimento da Educação Ambiental. Se elas desempenham funções sobre a importância
no contexto escolar. Se auxiliam a construção da consciência sustentável e se impactam a vida
da comunidade escolar. Os impactos ambientais têm aumentado numa grande proporção nas
últimas décadas, causando devastação a todo ecossistema, evidenciando a degradação
ambiental dos biomas, espécies, diminuição dos recursos naturais, poluição e o surgimento de
doenças. Diante disso, é essencial a observância das ferramentas que venham ajudar na
atenuação deste problema global. Enfatizar a educação como ponte para interligar a outros
agentes, que minimizem os impactos ambientais e trazer possíveis soluções, seja de dimensão
individual e/ou coletivas. A escola traz em sua política, a ação de efeitos, a Educação
Ambiental, sendo uma dimensão da educação. Produzir a atividade intencional da prática, que
deve imprimir ao desenvolvimento individual, um caráter social em sua relação com a
natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana para
torná-la plena a ética ambiental. Contudo, a escola tem um importante papel na formação do
conhecimento, viabilizando a caracterização de ações na vida escolar de seus discentes e
docentes. Tem valor na construção de ações integrativas para a efetivação e conscientização
do papel de toda comunidade escolar para a preservação do meio ambiente e todos os seres
vivos.
Description
Keywords
Impacto Ambiental, Consciência ambiental, Escola e preservação do meio ambiente
Citation
SOUSA, Mirelle Rodrigues de. A escola como ferramenta na construção da consciência ambiental. Orientadora: Leanne Silva de Sousa. 2024. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2024.