A importância de jogos de matemática em sala de aula como ferramenta facilitadora no processo de ensino-aprendizagem nas turmas do ensino médio do CETI Moaci Madeira Campos
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A escola tem como objetivo proporcionar o desenvolvimento das competências que facilitam e permitem a inclusão do aluno na sociedade, tornando cidadão consciente de seus atos e deveres. Nesta perspectiva, o uso dos jogos em sala de aula é de grande importância, uma vez que facilita o processo de ensino-aprendizagem e estimula a participação dos alunos, criando, nos mesmos, o senso crítico capaz de solucionar os mais variados problemas propostos durante as aulas. O professor precisa conhecer os tipos de jogos que existem para utilizá-los, a fim de potencializar a aprendizagem dos alunos. Por esse motivo, o presente trabalho busca, por meio de uma pesquisa de campo com professores do Centro de Ensino de Tempo Integral (CETI) Moacir Madeira Campos, detectar se o uso dos jogos em sala de aula de fato leva os alunos a aprenderem de forma efetiva e lúdica. Além disso, procura compreender a importância do uso dos jogos no processo de ensino-aprendizagem da disciplina de matemática no ensino médio, mostrar também como o uso de jogos é feito e o papel do docente como intermediário no processo de ensino dos jogos na disciplina em questão
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Keywords
Ensino e aprendizagem, Matemática, Jogos
Citation
CARVALHO, Tayllane Rosário Barbosa Moura. A importância de jogos de matemática em sala de aula como ferramenta facilitadora no processo de ensino-aprendizagem nas turmas do ensino médio do CETI Moaci Madeira Campos. Orientadora: Shirley Cristina Vieira da Silva Costa. 2019. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino da Matemática no Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019