Ciclo de palestras “Permanência e êxito estudantil no IFPI: acompanhamento, estratégias e práticas pedagógicas"
| dc.creator | Santos, Antonio José Melo dos | |
| dc.creator.Lattes | https://lattes.cnpq.br/5352557609088625 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T14:14:41Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T14:14:41Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | The present Educational Product, titled "Lecture Series 'Student Retention and Success at IFPI: Monitoring, Strategies, and Pedagogical Practices," is an integral part of the dissertation "Analysis of Strategic Intervention Actions on Student Retention and Combatting School Dropout in the Technical Course in Animal Husbandry at IFPI Campo Maior," under the guidance of Professor Dr. Márcio Aurélio Carvalho de Morais, and submitted to the Professional Master's Program in Professional and Technological Education (ProfEPT), offered by the Federal Institute of Piauí (IFPI) Parnaíba Campus. Based on the analysis of the results of a questionnaire and interviews conducted with staff and students at IFPI Campo Maior (CACAM), the need to promote discussions on student retention and the challenge of combating school dropout at the institution was identified. Thus, the proposal for this educational product was developed in the form of a lecture series as an academic, scientific, and cultural event aimed at discussing a central theme—specifically, student retention. In the same vein, education professionals, students, and the IFPI CACAM community were invited to reflect on dropout and retention from pedagogical (teaching and learning), budgetary (Student Assistance), and strategic (local institutional plans) perspectives. The goal is to understand which personal, internal, and external factors most impact the retention of students in the Technical Course in Animal Husbandry and how IFPI CACAM works to encourage student retention and address school dropout. Finally, the Educational Product, Lecture Series "Student Retention and Success at IFPI: Monitoring, Strategies, and Pedagogical Practices," is part of the Research Line on Educational Practices in Professional and Technological Education (EPT), within Macroproject 3 – Educational Practices in the Integrated Curriculum, of the Professional Master's Program – ProfEPT. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O presente Produto Educacional denominado Ciclo de Palestras “Permanência e êxito estudantil no IFPI: acompanhamento, estratégias e práticas pedagógicas” é parte integrante da dissertação “Análise das ações estratégicas de intervenção na permanência estudantil e combate à evasão escolar no curso Técnico em Agropecuária do IFPI Campo Maior”, sob orientação do Professor Doutor Márcio Aurélio Carvalho de Morais e apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), ofertado pelo Instituto Federal do Piauí (IFPI) Campus Parnaíba.Tendo como base a análise dos resultados de questionário e de entrevista realizados respectivamente com servidores e estudantes do IFPI – Campo Maior (CACAM), constatou-se a necessidade de promover a discussão sobre a permanência estudantil e o desafio de combater a evasão escolar na instituição. Assim, a proposta desse produto educacional foi pensada no formato de palestra enquanto evento acadêmico, científico e cultural destinado a debater um tema central. Neste caso específico, a permanência estudantil. Igualmente, profissionais da educação, estudantes e comunidade do IFPI CACAM foram convidados a pensar a evasão e a permanência nos níveis pedagógico (ensino-aprendizagem), orçamentário (Assistência Estudantil) e estratégico (planos da instituição local). A intenção consiste em entender quais os fatores pessoais, internos e externos mais interferem na permanência de estudantes do curso Técnico em Agropecuária e como o IFPI CACAM trabalha para estimular a permanência estudantil e dirimir a evasão escolar. Por fim, o produto educacional Ciclo de Palestras “Permanência e êxito estudantil no IFPI: acompanhamento, estratégias e práticas pedagógicas” está inserido na Linha de Pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), no Macroprojeto 3 – Práticas Educativas no Currículo Integrado, do Programa de Mestrado Profissional - ProfEPT. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Antonio José Melo dos; MORAIS, Márcio Aurélio Carvalho de. Ciclo de Palestras “Permanência e êxito estudantil no IFPI: acompanhamento, estratégias e práticas pedagógicas”. 2024. 17 f. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica). -- IFPI, Parnaíba, 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3869 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Análise das ações estratégicas de intervenção na permanência estudantil e combate à evasão escolar no curso Técnico em Agropecuária do IFPI Campo Maior | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Análise das ações estratégicas de intervenção na permanência estudantil e combate à evasão escolar no curso Técnico em Agropecuária do IFPI Campo Maior | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação profissional e tecnológica. | pt_BR |
| dc.subject | Ações estratégicas | pt_BR |
| dc.subject | Permanência estudantil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | Ciclo de palestras “Permanência e êxito estudantil no IFPI: acompanhamento, estratégias e práticas pedagógicas" | pt_BR |
| dc.title.alternative | Lecture series "Student retention and success at IFPI: monitoring, strategies, and pedagogical practices" | pt_BR |
| dc.type | Produto Educacional | pt_BR |