Tecnologia e educação: a utilização de aplicativos digitais no ensino de ciências
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O uso de aplicativos digitais é uma realidade na sociedade, e isto tem mudado a forma como as pessoas se relacionam e acessam as informações. Assim, é necessário entender como a tecnologia por meio de aplicativos disponíveis para celulares e notebooks influencia no ensino de Ciências, destacando sua relevância e impacto na aprendizagem dos alunos. Dessa forma, o objetivo geral desta pesquisa foi estudar a relação dos aplicativos digitais com o ensino de Ciências. O trabalho trata-se de pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa. Utilizou-se de forma conjunta os descritores, Aplicativos digitais; Ensino de Ciências e Tecnologia educacional na plataforma Google Acadêmico, com recorte temporal de 2014 a 2023. Foram incluídos artigos, monografias, reportagens em português que trouxeram em seu tema ou seção alguns dos descritores; Excluiu-se artigos em língua estrangeira e duplicados. Após análise dos trabalhos, notou-se que a tecnologia pode ser parceira da educação, evidenciando que aplicativos digitais como Scratch, Esqueleto Anatomia 3D, NASA, Tabela Periódica, WhatsApp e Telegram podem ser utilizados com viés informativo e educativo.
Description
Keywords
Ciências em evidência, Tecnologia Educacional, Aplicativos digitais, Ensino de ciências
Citation
MELO, Paulo Augusto Canuto de. Tecnologia e educação: a utilização de aplicativos digitais no ensino de ciências. Orientador: Haroldo Reis Alves de Macêdo. 2024. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2024.