Dificuldades de aprendizagem em matemática: um estudo teórico

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dc.contributor.advisor1 Santos , Francisco Nórdman Costa
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/5688188026858908pt_BR
dc.creator Pires, Rodrigo Carneiro
dc.creator.Lattes Não informadopt_BR
dc.date.accessioned 2022-08-29T18:49:05Z
dc.date.available 2022-08-29T18:49:05Z
dc.date.issued 2022
dc.description.abstract Mathematics learning is one of the fundamental learnings of education, along with reading and writing, given the instrumental nature of its content. Therefore, it is important to understand the Mathematics Learning Disabilities (DAM) that are associated with school failure in relation to this content of a large number of students. This theoretical-bibliographic research aims to analyze the most frequent Mathematics Learning Disabilities (DAM) and some attitudes to help students who suffer from this disorder. With this intention, we resorted to the analysis of literature that address the topicpt_BR
dc.description.resumo A aprendizagem da matemática é uma das aprendizagens fundamentais da educação, juntamente com a leitura e a escrita, dada a natureza instrumental do seu conteúdo. Portanto, é importante entender as Dificuldades de Aprendizagem da Matemática (DAM) que estão associadas ao fracasso escolar em relação a este conteúdo de um grande número de estudantes. Esta pesquisa de caráter teórico bibliográfico tem como objetivo analisar as Dificuldades de Aprendizagem da Matemática (DAM) mais frequentes e algumas atitudes para ajudar os alunos que sofrem desse transtorno. Com essa intenção, recorreu-se à análise de literatura que abordam o temapt_BR
dc.identifier.citation PIRES, Rodrigo Carneiro. Dificuldades de aprendizagem em matemática: um estudo teórico. Orientador: Francisco Nórdman Costa Santos. 2022. 10 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2022.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/971
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Uruçuípt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Dificuldades de aprendizagempt_BR
dc.subject Discalculiapt_BR
dc.subject Estratégiaspt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.title Dificuldades de aprendizagem em matemática: um estudo teóricopt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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