Panorama a respeito da formação de professores de física no curso a distância pela UAPI

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dc.contributor.advisor1 Melo, Abimael Lopes de
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/3711004457284570pt_BR
dc.creator Silva, Wilson Pacheco
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/8348223148234714pt_BR
dc.date.accessioned 2023-04-14T11:29:18Z
dc.date.available 2023-04-14T11:29:18Z
dc.date.issued 2015
dc.description.abstract At present the teaching of physics, which is one of the oldest academic disciplines studying the matter, energy, nature and interactions, seeks to advance the respect of Teacher Education, and also in technological advances in order to provide training to professional educators working in the field of education in the field of discipline, seeking to better serve students, applying a proposal that has the intention to improve and facilitate the teaching of the discipline of physics in distance learning course applied by UAPI, forming a professional profile interdisciplinary, competent and with theoretical and experimental skills able to meet the purposes of discipline. In this bibliographical study sought to clarify how does the applicability of the sport Distance Learning related to the discipline of Physics, showing its importance and its advances, highlighting the role of the LDB on the importance of technological and incentives provided to Piauí compared the teaching of distance mode in their municipalities, and concluded that the program has quality due to good results.pt_BR
dc.description.resumo Na atualidade, o ensino da Física procura avançar a respeito da Formação de Professores, e também, em avanços tecnológicos, de maneira a proporcionar a capacitação aos profissionais que trabalham na área da educação, no campo da disciplina, buscando atender melhor aos educandos, aplicando uma proposta que tem a intencionalidade de melhorar e facilitar o ensino da disciplina de Física no curso à distância aplicado pela UAPI, formando um profissional com perfil interdisciplinar, competente e com habilidades teóricas e experimental capazes de atender às finalidades da disciplina. Nesse estudo bibliográfico buscou-se esclarecer sobre como ocorre a aplicabilidade da modalidade Ensino à Distância relacionada à disciplina de Física, mostrando a sua importância e seus avanços, destacando o papel da LDB quanto à importancia da evolução tecnológica e dos incentivos proporcionados ao Piauí em relação ao ensino da modalidade à distância em seus municípios, sendo concluído que o programa tem qualidade, pois apresenta bons resultados.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1635
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Formação de professorespt_BR
dc.subject Educação à Distânciapt_BR
dc.subject Ensino de Físicapt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.title Panorama a respeito da formação de professores de física no curso a distância pela UAPIpt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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