Metodologias no ensino de geometria no ensino fundamental: atenuando as dificuldades de aprendizagem de ângulos
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho apresenta a questão do ensino e aprendizagem de ângulo no Ensino Fundamental II, em uma turma do 8ºano composta por 20 alunos na Escola Municipal Claudenor Rodrigues de Melo, localizada na zona rural da cidade de Corrente-Piauí. Tem como objetivo investigar como metodologias além da tradicional,interfere na aprendizagem dos alunos no município de Corrente e aprendizagem da matemática, particularmente, para o ensino de ângulos. Com isso, foram elaboradas e aplicadas atividades com o aproveitamento de diferentes materiais concretos os quais eram: Dominó, tangran, réguas, transferidores. Para tanto buscamos embasamento nos estudo de geometria. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, por envolver sujeitos que estão em busca de conhecimentos, mas que sentem muitas dificuldades. Utilizou-se como instrumento de coleta de informações, observação em sala de aula,atividades em grupos e individuais. Como resultado do estudo constatamos que os alunos melhoraram o desempenho com o uso de jogos usando a geometria e ângulos.
Description
Keywords
Matemática - Estudo e ensino, Geometria, Cálculos
Citation
FERRAZ, Fredson Pereira. Metodologias no ensino de geometria no ensino fundamental: atenuando as dificuldades de aprendizagem em ângulos. 2018. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, Corrente, 2018.