O ensino de matemática para alunos com discalculia: desafios e possibilidades
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho teve como tema central A inclusão de alunos com dificuldade de
aprendizagem em matemática. Atualmente a educação enfrenta diversos problemas com relação
a dificuldades de aprendizagem, principalmente após o período pandêmico, e uma das
disciplinas em que mais existe dificuldade na aprendizagem é a matemática. Os desafios são
ainda maiores com alunos discalcúlicos e o papel do professor é buscar metodologias para
contornar o problema e proporcionar uma aprendizagem significativa. Assim, esta pesquisa
buscou compreender por meio de revisão bibliográfica os desafios e possibilidades do ensino
de matemática para alunos com discalculia. Para isso, foram analisados livros, estatutos e
artigos científicos disponíveis na base de dados do google acadêmico, no intuito de
compreender os desafios e possibilidades encontrados por professores nesse cenário, e quais
metodologias tem apresentado melhores resultados. De acordo com Bastos (2016, p. 181),
“cerca de 3 a 6% das crianças em idade escolar têm discalculia do desenvolvimento”. É preciso
que o professor esteja preparado para lidar com as especificidades de cada aluno,
principalmente se tratando de matemática que é um conhecimento essencial para todos, pois
segundo Garciá (1998, p.214), "o conhecimento e as habilidades matemáticas fazem parte da
nossa vida cotidiana desde idades tenras, nas tarefas habituais ou relacionadas com o trabalho
e nas demandas sociais". Neste trabalho foram reunidas as metodologias que tem apresentado
melhores resultados para uma aprendizagem significativa, podendo assim contribuir para a
realização de novas pesquisas acadêmicas, para a formação docente e a prática educativa
inclusiva.
Description
Keywords
Discalculia, Educação inclusiva, Formação docente
Citation
FONTENELE, Gilvania Rodrigues Fontenele. O ensino de matemática para alunos com discalculia: desafios e possibilidades. Orientador: Denilson Pereira da Silva. 2023. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.