Jogos didáticos no ensino de Química: "Bingo Orgânico" como ferramenta pedagógica no ensino de funções orgânicas
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho teve como objetivo produzir e avaliar a utilização do jogo “Bingo
Orgânico” como ferramenta facilitadora da aprendizagem, para promover dinamização e
motivação na aprendizagem do conteúdo de funções orgânicas. A pesquisa foi realizada no
Instituto Federal do Piauí Campus Paulistana com a turma de 3o
ano de Ensino Médio integrado
ao técnico em Administração. A pesquisa caracterizou-se como uma pesquisa de campo,
adotando a abordagem qualitativa e quantitativa, e utilizando questionários com instrumento de
coleta de dados. A princípio foi aplicado um questionário para acessar as concepções iniciais
dos alunos sobre o uso de jogos didáticos e contextualização no ensino de química e seus
conhecimentos de química orgânica. Posteriormente foi ministrada uma aula abordando as
funções orgânicas oxigenadas e nitrogenadas de maneira contextualizada, relacionando-os com
temas do cotidiano como combustíveis e fármacos. Foram discutidas as classificações dos
carbonos, grupos funcionais e nomenclatura de compostos orgânicos. Na sequência utilizou-se
o jogo “Bingo Orgânico” como material pedagógico para promover a aprendizagem dos
estudantes. Na etapa final foi aplicado um questionário, para avaliar a evolução dos alunos e a
eficácia da sequência didática desenvolvida. Os resultados mostraram um aumento de 45% nos
acertos da questão de identificação de grupos funcionais e um aumento de 28% nos acertos da
questão de nomenclatura de compostos. Constatou-se que a utilização do jogo favoreceu
significativamente a aprendizagem dos conteúdos abordados, promovendo aulas mais
dinâmicas, interativas e motivadoras.
Description
Keywords
Jogos didáticos, Ensino de química, Ferramentas pedagógicas, Química orgânica
Citation
CARVALHO, Léia Silva. Jogos didáticos no ensino de Química: "Bingo Orgânico" como ferramenta pedagógica no ensino de funções orgânicas. Orientadora: Emmely Oliveira da Trindade. 2026. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Piauí, Campus Paulistana, Paulistana, 2026