Gamificação como uma ferramenta facilitadora do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 1° ano do ensino fundamental
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O objetivo deste artigo é apresentar uma experiência de sala de aula, através da aplicação dos conceitos da gamificação na construção de uma prática pedagógica em uma turma do 1º ano do ensino fundamental, procurando aplicar os conceitos de gamificação e entender sua contribuição para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos. A pesquisa consistiu em aplicar conceitos de jogos como premiar com estrelinhas os alunos que desempenhassem mais satisfatoriamente determinadas atividades afim de motivá-los. A pesquisa caracterizou-se como bibliográfico, exploratório e descritivo com abordagem qualitativa tendo como objetivo destacar a gamificação como ferramenta facilitadora da aprendizagem, explorando aspectos de sua mecânica e fatores motivacionais. Para o embasamento teórico buscou-se alguns autores como, Fardo 2013, Lima
2002, Johnson 2011, Seixas 2014 Schlemmer 2014, Alves 2015 dentre outros. Como resultado final, observou-se uma melhoria no interesse e participação dos alunos nas atividades desenvolvidas em sala de aula.
Description
Keywords
Gamificação, Aprendizagem, Motivação
Citation
DENERIO, Maria Laura Alves Vieira. Gamificação como uma ferramenta facilitadora do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 1° ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Informática do PARFOR) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Campus Teresina Zona Sul. Teresina, 2016.