O ensino de matemática para alunos surdos
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
No contexto escolar a pessoa surda/deficiente auditiva ainda enfrenta desafios quando o assunto diz respeito aos modelos de ensino, e, em se tratando da matemática os embates didático-pedagógicos tumultuam os procedimentos de aprendizagem. Neste contexto, pretendeu-se descrever o ensino de matemática para alunos surdos em um estudo bibliográfico qualitativo, descritivo, com análise temática dos dados já produzidos. Concluiu-se que os alunos surdos/deficientes auditivos apresentaram necessidade de metodologias visuais para os processos de aprendizagens da matemática; do auxílio do intérprete em sala de aula posto que a ausência deste gerou o recuamento do aluno surdo em relação ao professor e aos demais alunos, e de que o professor de matemática tenha as competências e habilidades com Libras.
Description
Keywords
Ensino de matemática, Aluno surdo, Metodologias visuais, Libras
Citation
SILVA, Maria Ediely Gomes Santana. O ensino de matemática para alunos surdos. Orientadora: Claudia Maria Lima da Costa. 2024. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2024.