Uso de plantas medicinais no ensino de funções orgânicas, na turma de 3º ano “B” do CETI Deputado Pinheiro Machado em Cocal-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A disciplina de química é considerada difícil e cansativa por muitos alunos, assim sendo necessário uma metodologia mais atraente. A LDB nº 9.394/96 traz a contextualização no Ensino Médio com uma maneira de valorizar o conhecimento cotidiano. Muitas vezes os alunos são levados a decorar os conteúdos, e com isso eles não conseguem relacioná-los ao cotidiano. Assim, no Brasil é comum o uso das plantas medicinais para o tratamento de algumas doenças. Com isso contextualizar em sala com as plantas medicinais permite que se trabalhe vários tópicos sobre a química orgânica. O presente trabalho foi realizado no CETI Deputado Pinheiro Machado, na cidade de Cocal-PI, com os alunos da turma de 3º ano "B" do turno da tarde. Aplicou-se questionários a fim de se obter os resultados do trabalho, bem como uma aula expositiva dialogada com os discentes referente ao conteúdo de funções orgânicas, contextualizando com as plantas medicinais. Com base nos resultados dos questionários antes e depois, viu-se que a metodologia foi satisfatória uma vez que tiveram mais acertos depois da palestra. Diante disso, fica evidente a importância do uso de novas metodologias no ensino de Química, em especial na disciplina de orgânica
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Keywords
Contextualização, Funções orgânicas, Plantas medicinais, Química