A dificuldade de aprendizagem em matemática no 6º ano da Escola Municipal Carmosina Cotinho em Matões - MA
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A matemática é essencial, na prática da vida social de qualquer indivíduo, muitos
dos aspectos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem da matemática
precisam ser considerados pelos professores. Esta pesquisa tem como tema: A
dificuldade de aprendizagem em matemática no 6º ano da Escola Municipal
Carmosina Coutinho em Matões-MA. Com o objetivo geral de: Identificar as
possíveis causas das dificuldades de aprendizagem em matemática na percepção
dos alunos do 6º ano da Escola Municipal Carmosina Coutinho em Matões-MA e
específicos: Buscar diferentes métodos no processo de aplicação de matemática;
Caracterizar o ambiente da sala de aula como facilitador ou não do processo de
ensino-aprendizagem e reconhecer a importância da formação docente. A
metodologia foi baseada na pesquisa bibliográfica e de campo, com abordagem
qualitativa, baseada em autores como: Almeida (2006), Braumann (2001), Carvalho
(2010), entre outros indicados nas referências deste trabalho. Concluiu-se que
quando não ocorre o sucesso na aprendizagem, não se deve procurar culpados,
levando em consideração que essa culpa pode estar, na escola, nos pais ou até
mesmo no sistema.
Description
Keywords
Dificuldades de aprendizagem, Matemática, Alunos, Ensino-aprendizagem
Citation
BARBOSA, Francisco das Neves. A dificuldade de aprendizagem em matemática no 6º ano da Escola Municipal Carmosina Cotinho em Matões-MA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Teresina, 2017.