Compreendendo a educação financeira na EPT: uma análise no curso técnico em Administração do Campus avançado Dirceu Arcoverde (IFPI)
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Considerando o contexto social e econômico brasileiro, onde existe um cenário
crescente de endividamento por parte da população, emergiu a demanda de
compreender como a educação financeira é trabalhada dentro do sistema de
ensino. Neste sentido, surgiu a necessidade de entender a importância da
educação financeira para o desenvolvimento do senso crítico e da formação
cidadã dos estudantes. Desta forma, o objetivo dessa pesquisa acadêmica foi de
analisar a importância da educação financeira para o desenvolvimento do senso
crítico e formação cidadã dos estudantes do Curso Técnico Subsequente em
Administração do Campus Dirceu Arcoverde do Instituto Federal do Piauí (IFPI),
tal meta foi performada a partir da execução dos seguintes objetivos específicos:
compreender as percepções e dos estudantes do Curso Técnico Subsequente
em Administração em relação à educação financeira e ao seu papel na formação
profissional e cidadã; identificar como a educação financeira pode contribuir com
a formação cidadã e com o senso de responsabilidade e autonomia financeira
dos estudantes do Curso Técnico Subsequente em Administração; analisar as
concepções e práticas docentes de como deve ser abordado de maneira
contextualizada e interdisciplinar o conteúdo educação financeira no Curso
Técnico Subsequente em Administração; desenvolver, como produto
educacional, um evento acadêmico-científico-cultural, numa perspectiva
interdisciplinar, para promover a reflexão crítica e a tomada de decisão
consciente sobre a importância da inserção da educação financeira na escola.
Para tanto, a metodologia utilizada foi de uma pesquisa qualitativa, com o
método de pesquisa de campo, através da aplicação de questionários e de
entrevistas semiestruturadas, e os participantes serão estudantes do Curso
Técnico Subsequente em Administração do Campus avançado Dirceu Arcoverde,
bem como docentes do eixo tecnológico Gestão e Negócios, a Coordenadora do
Curso Técnico em Administração e a Coordenadora do Curso Técnico em
Logística do Campus avançado Dirceu Arcoverde. Por fim, este trabalho
produziu, como produto educacional, um evento acadêmico-científico-cultural,
numa perspectiva interdisciplinar, promovendo uma reflexão crítica dos
participantes, de modo a desenvolver aptidões para a tomada de decisão
consciente, além de conscientizar sobre a importância da inserção da educação
financeira na escola. Desta forma, o produto educacional gerou grande
engajamento da comunidade acadêmica, visto que, a partir dos dados coletados
durante a pesquisa, foi realizada ação direcionada para atender as demandas
elencados pelos discentes e docentes participantes.
Description
Keywords
Educação Financeira, Cidadania, Formação Continuada
Citation
PLÁCIDO II, José Rômulo. Compreendendo a educação financeira na EPT: uma análise no
curso técnico em Administração do Campus avançado Dirceu Arcoverde (IFPI). Orientador: Márcio Aurélio Carvalho de Morais. 2024. 143 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - IFPI, Parnaíba, 2024.