Modelagem matemática na aprendizagem de geometria plana: aplicação no cálculo de área e perímetro
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Esta pesquisa tem como tema central a Modelagem Matemática na aprendizagem
de Geometria Plana, e justifica-se pelo desejo da autora em auxiliar numa
perspectiva de mudança no ensino da Matemática, onde o ensino tradicional, por
vezes desperta o desinteresse dos alunos. Além do mais, o estudo, que se trata de
uma temática alinhada à área de atuação da pesquisadora, contribuirá para a
melhoria da sua prática como futura docente. O trabalho tem como objetivo geral a
análise das contribuições da Modelagem Matemática no processo de aprendizagem
de Geometria Plana. Quanto à metodologia aplicada, trata-se de uma Pesquisa
Participante, de natureza qualitativa. A coleta de dados se deu através da leitura de
artigos, teses e dissertações, aplicação de uma atividade diagnóstica e de uma
oficina de Modelagem Matemática aplicada à Geometria Plana. O lócus da pesquisa
é o Centro Educativo Municipal Vereador Valdemar Soares de Oliveira, no município
de Piripiri - PI. O referencial teórico foi dividido em três categorias: Aprendizagem de
Matemática, Geometria Plana e Modelagem Matemática. Diante disso, verificou-se
que muitos alunos sentem dificuldade em cálculo de perímetro e área de figuras
planas, principalmente se o cálculo da superfície exigir a decomposição da figura.
Além do mais, a Modelagem Matemática mostrou-se uma estratégia poderosa que
pode transformar o ensino da Geometria Plana, tornando-o mais envolvente e
significativo para os alunos, desde que seja aplicada de maneira planejada e
integrada ao cotidiano dos estudantes.
Description
Keywords
Modelagem matemática, Aprendizagem, Área, Perímetro