Relevância do ensino de ciências nas séries iniciais
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho teve como foco de interesse discutir sobre a importância da educação científica
desde os anos iniciais do Ensino Fundamental. A investigação acerca do porquê e para que
ensinar ciências se constituiu como norteadora deste trabalho. A metodologia empregada foi a
pesquisa bibliográfica, buscou-se também subsídios em documentos legais como os Parâmetros
Curriculares Nacionais. Com base nos autores pesquisados, defende-se que ter acesso à
educação científica e tecnológica é um direito de todos e que seu ensino pode contribuir para o
desenvolvimento intelectual das crianças, auxiliando a aprendizagem de outras áreas. Qual é,
afinal a importância dos conhecimentos científicos para a vida dos educandos? Quais são os
aspectos que devem ser enfatizados ao se ensinar Ciências Naturais? Como as escolas e as
pessoas deveriam agir diante o desenvolvimento da ciência e tecnologia atual? Compreende-se
também que o ensino de ciências deve contribuir em práticas de cidadania e instrumentalização
dos alunos para ações responsáveis no seu meio social. Nessa perspectiva, é imprescindível
uma formação de professores consistente e contínua, aliada a uma cultura coletiva entre a escola
e os pares, com compromissos para uma realização de um ensino de ciências de qualidade.
Description
Keywords
Ciências naturais, Educação cientifica, Ensino de ciências, Formação de professores
Citation
LIMA, Carmeni Batista de. Relevância do ensino de ciências nas séries iniciais. Orientador: Tiago Soares da Silva. 2024. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências da natureza - UAB) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, 2024.