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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2017 | Abordagem sobre aprendizagem significativa: práticas pedagógicas no ensino de genética para alunos do ensino médio em Viçosa do Ceará -CE | Brito, Kelly Mendes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Analise de abordagens envolvendo a experimentação investigativa no ensino de química em livros didáticos de ciências da natureza no novo PNLD | Vaz, Gabriela dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Análise de abordagem de conteúdo sobre a abordagem da química em livros didáticos de projetos integradores no novo PNLD-2021 | Silva, Antonia Débora Cardoso | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Análise de dados secundários sob relações pesticida-gene-doença | Santos, Mayara Sousa dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Aprendizagem baseada em problemas como metodologia ativa para o ensino de eletricidade básica em um curso técnico de nível médio em eletrotécnica na forma integrada | Alves, Franklin Fabrício Soares | Dissertação |
| 2022 | Avaliação de crescimento e desempenho de minhocas vermelhas californianas (Eisenia foetida) submetidas a doses crescentes de cálcio e ciclos de desidratação | Ribeiro, Gilvana da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Bioensaios como métodos de aprendizagem aliados à teoria em biologia no ensino médio | Carneiro, Samara Maria Gonçalves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Contribuições do STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) à alfabetização científica de estudantes na educação profissional. | Paz, Edilson Barros | Dissertação |
| 2026 | (Des)igualdade de gênero entre docentes de matemática nas redes de ensino de Cocal-PI | Silva, Valéria Maria Rodrigues da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Desafios docentes no uso de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica | Gomes, Luiza Erondina | Dissertação |
| 2021 | Ensino de química orgânica a partir da temática óleos essenciais no combate ao mosquito Aedes aegypti | Vieira, Maria Alice de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Ensino de química para surdos(as): estudo bibliográfico e documental sobre instrumentais didáticos | Araujo, Pedro Cardoso de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Ensino, extensão e cidadania na Educação Profissional e Tecnológica: vivências com educando (as) no Ensino Médio Integrado | Barros, Liliana Madeira | Dissertação |
| 2024 | Estratégias pedagógicas multissensoriais aplicadas ao ensino de ciências da natureza | Almeida, Blena Amanda da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Evasão e correlação entre forma de ingresso e rendimento escolar entre estudantes de Escola Pública Federal em Cocal- PI | Santos, Jannayra Ferreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Feira de ciências como estratégia metodológica para o ensino de química | Machado, Cleane da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Ferramentas de inteligência artificial no contexto do ensino de física e astronomia na educação profissional e tecnológica | Ribeiro, Alverlan Nascimento | Dissertação |
| 2022 | Guia orientador: para o atendimento educacional especializado na educação profissional e tecnológica | Ribeiro, Natércia Freitas | Produto Educacional |
| 2021 | Interesses de busca sobre a química como embasamento para estratégia de divulgação de um curso de licenciatura em química | Cardoso, Francilene | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Levantamento etnobotânico de plantas medicinais e suas utilizações no munucípio de Cocal- PI | Alves, Michele da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
