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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2021 | Abordagem interdisciplinar da matemática na educação profissional técnica de nível médio: revisão integrativa | Silva, Erlane Vieira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Análise de livros didáticos: um olhar sobre o conteúdo de função polinomial do segundo grau à luz da BNCC | Silva, Tawan Jaime da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Avaliação da aprendizagem em matemática: concepções norteadoras da prática docente na educação básica | Barros, Thyago de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Estratégias metodológicas no ensino de matemática na educação básica: uma revisão integrativa | Silva, Lucyelle Pereira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Estratégias metodológicas no ensino de trigonometria no ensino médio | Sales, Moisés dos Santos de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Fractais: contribuições para o ensino de geometria nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio | Santos, Mateus da Costa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Geometria e arte: interdisciplinaridade no ensino-aprendizagem da matemática | Ribeiro, Maria Luiza Carvalho de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Metodologias utilizadas no ensino de matemática para estudantes com tdah: uma revisão integrativa | Ribeiro, Lenilson Alves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Prática docente de educação inclusiva na disciplina de química do ensino médio integrado | Lima, Layzianna Maria Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Projetos integradores no ensino médio: o diálogo da matemática com as outras disciplinas | Oliveira, Sarah Carvalho Marques de | Trabalho de Conclusão de Curso |
