| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2025 | Análise multidimensional das questões de física do vestibular do IFPI (2023-2026): aspectos cognitivos, discursivos, epistemológicos e psicométricos | Vieira, Yadhira Marina Moura | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | As contribuições da residência pedagógica na formação docente para alunos do IFPI Teresina Central | Botelho, Marina Maria Pires | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | As contribuições do laboratório de ensino de matemática na percepção dos professores e egressos do curso de licenciatura em matemática no IFPI | Carvalho, Leidiana Costa de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Desafios para implementação de metodologias alternativas no ensino de ciências em escolas municipais de teresina-pi Teresina (PI) | Araújo, Ana Clara Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | A desvalorização do professor de física no contexto da educação básica | Sousa, Janaina Maria dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Divulgação de conteúdos de Botânica no Instagram como ferramenta facilitadora da aprendizagem no ensino médio | Mariano, Débora Camila Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Educação financeira: uma proposta de ensino para o exercício da cidadania | Barbosa, Lourdinan Hevellyn Gomes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-Fev-2025 | O ensino na educação básica pós-pandemia: desafios e adaptações metodológicas | Lima, Shayanny Vythorya | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Estratégias colaborativas no ensino de matemática para alunos surdos do ensino fundamental: uma revisão integrativa | Silva, Jenyffer Karoline Abreu | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Fisiologia humana no ensino médio à luz da BNCC: uma cartilha para professores | Pinheiro, Randyson da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Geometria fractal no ensino médio: potencialidades para o ensino da matemática | Viana, Ana Alice de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2018 | O laboratório de matemática como um espaço de construção do conhecimento: percepção de professores da educação básica | Gomes, Kleber Fernando Vaz | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Materiais lúdicos no ensino da matemática para alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade nos anos finais do ensino fundamental: uma revisão bibliográfica. | Sampaio, Ayla de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Modelagem matemática: uma estratégia significativa no processo de ensino-aprendizagem para alunos com discalculia | Silva, Joelma de Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | O papel do estágio supervisionado na percepção dos licenciandos em Física do IFPI – Campus Teresina Central | Sousa, Hítalo Meneses | Trabalho de Conclusão de Curso |
