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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2020 | Uso de infográficos de estruturas anatômicas foliares e caulinares como instrumento didático para a aprendizagem de botânica | Sousa, Bruna Moura Cardoso | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Deficência visual na interface do curso de ciências biológicas: limites e possibilidades | Alves, Poliana de Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Cartilha didática e grupos sanguíneos: uma proposta de aprendizagem | Balbino, Maicon Gonçalves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Educação e a diversidade sexual: a compreensão dos/as professores/as de ciências do ensino fundamental sobre a sexualidade | Santos, Kaely Morais dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Doenças parasitárias negligenciadas: abordagens metodológicas em escola pública de Teresina, Piauí | Mendes, Joyce de Oliveira Campos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Modelos didáticos como ferramenta inclusiva no ensino de ciências | Silva, Ítalo Vitor Monção da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Perfil do processo de ensino-aprendizagem de botânica no ensino médio | Oliveira, Gabrielle Cristina de Melo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | A sexualidade no ideário de alunos do ensino fundamental | Azevedo, Elisangela da Costa Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Ensino de tempo integral: um estudo de caso em uma escola pública de teresina, Piauí | Reis, Amanda Millena Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Desafios para implementação de metodologias alternativas no ensino de ciências em escolas municipais de teresina-pi Teresina (PI) | Araújo, Ana Clara Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Abordagem de conteúdos de imunologia em livros didáticos do ensino médio | Silva, Rebeca Ravena da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2016 | A contribuição de jogos educativos em smartphones como auxílio ao ensino de matemática | Silva, Celene das Chagas Costa e | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Aprendizagem colaborativa: o uso do google drive como ferramenta de apoio a aprendizagem dos discentes do curso técnico de nível médio em Vestuário do Instituto Federal do Piauí - Campus Teresina Zona Sul | Moraes, Suélio Luiz Passos de; Monteiro, Francisca Ocilma Mendes | Trabalho de Conclusão de Curso |
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