Uso de infográficos de estruturas anatômicas foliares e caulinares como instrumento didático para a aprendizagem de botânica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O ensino de botânica é caracterizado, por alguns alunos, como difícil. Para que se vislumbre uma melhoria é necessário que o professor utilize recursos didáticos diversos com vistas a contemplar o conteúdo de forma que seja contextualizado. Um dos conteúdos dentro de botânica que carecem desses recursos é anatomia e morfologia vegetal. O infográfico tem sido empregado no ensino de Botânica, pois é um meio digital que contempla uma gama de elementos fundamentais para melhor compreensão dos conteúdos. O objetivo deste trabalho buscou investigar a utilização de infográficos de estruturas anatômicas e morfológicas, na aprendizagem de Botânica de uma turma de alunos no ensino médio do IFPI – campus Teresina Central. A pesquisa é de cunho qualitativo, e se caracteriza também como explicativa, aplicada e bibliográfica. Foram elaborados questionários de sondagem e pós-aula, sendo que esse último foi aplicado após uma aula online, com os conteúdos de anatomia e morfologia vegetal, com o auxílio dos infográficos. No questionário de sondagem, 75% da amostra analisada não apresentou resultado satisfatório quanto às questões sobre anatomia vegetal e estruturas adaptativas. No questionário pós-aula, 40% da amostra mostrou respostas com mais propriedade sobre o conteúdo ministrado. Estes resultados evidenciam a possibilidade de aprimoramento do ensino de Botânica nas escolas de educação básica, contanto que haja estratégias de ensino adequadas, e o compromisso de efetivar o currículo.
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Keywords
Ensino de Botânica, Recursos Didáticos, Infográfico