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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3078| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | TDAH: a inquietude de um cérebro que não para nunca |
| Autor: | Silva, Bárbara Monte da |
| Orientador(a): | Silva, Denilson Pereira da |
| Resumo: | O presente estudo tem como objeto de estudo o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH no contexto do ensino e aprendizagem, no qual buscamos compreender de que maneira ocorre o processo de diagnóstico deste transtorno, evidenciando quais profissionais da saúde devem fazer parte da avaliação e gerenciamento da doença, ressaltando a importância da escola, assim como o papel do professor na análise comportamental de uma criança. Quanto ao tratamento, discutiremos de forma breve sobre abordagens terapêuticas, citando quais profissionais devem fazer parte da intervenção, buscando informações sobre a eficiência dos tratamentos medicamentosos. Ainda falaremos dos sintomas, de que forma eles implicam na vida escolar da criança e de como esses sintomas podem influenciar ou prejudicar os relacionamentos e a vida profissional da pessoa com esse transtorno na fase adulta. Foi feita uma pesquisa exploratória acerca das possíveis consequências desse transtorno ao longo da vida de uma pessoa com esse transtorno, para isso, realizamos uma pesquisa de abordagem qualitativa, por meio de um levantamento da literatura na base Scielo e Google Acadêmico |
| Abstract: | The present study has as its object of study Attention Deficit Hyperactivity Disorder – ADHD in the context of teaching and learning, in which we seek to understand how the process of diagnosing this disorder occurs, highlighting which health professionals should be part of the assessment and disease management, highlighting the importance of school, as well as the role of the teacher in the behavioral analysis of a child. Regarding treatment, we will briefly discuss therapeutic approaches, mentioning which professionals should be part of the intervention, seeking information about the efficiency of drug treatments. We will also talk about the symptoms, how they affect the child's school life and how these symptoms can influence or harm the relationships and professional life of the person with this disorder in adulthood. Exploratory research was carried out on the possible consequences of this disorder throughout the life of a person with this disorder. To achieve this, we carried out a qualitative research approach, through a literature survey in the Scielo and Google Scholar databases |
| Palavras-chave: | Transtorno Inquietação Diagnóstico |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Central |
| Citação: | SILVA, Bárbara Monte da. TDAH: a inquietude de um cérebro que não para nunca. Orientador: Denilson Pereira da Silva. 2023. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em educação especial e inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3078 |
| Data do documento: | 2023 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Educação Especial e Inclusiva - Teresina Central - UAB |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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