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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5480| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Análise comparativa do desempenho em matemática na Prova Brasil, de três escolas públicas de São Gonçalo do Piauí |
| Autor: | Araujo, Maurício Almeida de |
| Orientador(a): | Rodrigues, Cleire Maria do Amaral |
| Resumo: | Esta pesquisa tem por objetivo analisar comparativamente os resultados da Prova Brasil, em Matemática, no 9º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas de São Gonçalo do Piauí, tendo como base a escala de proficiência da Prova Brasil/2017. A referida escala para a Matemática do 9º Ano, está dividida em 9 níveis, com escores variando de aproximadamente 200 a 400 pontos. Utilizou-se a abordagem de pesquisa quantitativa, tendo-se como técnica de pesquisa a análise documental. A coleta de dados se deu a partir de dados secundários disponíveis na internet. Os resultados mostraram que as notas das escolas pesquisadas em Matemática, na edição 2017, estão entre 224,23 a 242,89. Quanto ao nível de proficiência, a Unidade Escolar Sebastião Cruz foi a única a conseguir chegar com um pequeno percentual de estudantes até o nível 7, já a Unidade Escolar Jarbas Passarinho conseguiu atingir apenas o nível 5 e a Unidade Escolar Valdulce Ribeiro alcançou apenas 3,33% no nível 5. Não se identificou o alcance dos níveis mais elevados, mostrando baixo desempenho. Indicou-se proposta para facilitar na melhoria dos resultados das escolas analisadas |
| Abstract: | This research aims to comparatively analyze the results of the Brazil test in Mathematics, in the 9th year of primary education of public schools of São Gonçalo do Piauí, based on the proficiency scale of the Brazil / 2017 exam. The said scale for the Mathematics of the 9th Year, is divided into 9 levels, with scores varying from approximately 200 to 400 points. The quantitative research approach was used, with documentary analysis being the research technique. Data collection was based on secondary data available on the internet. The results showed that the scores of the schools surveyed in Mathematics in the 2017 edition are between 224.23 and 242.89. As for the level of proficiency, the Sebastião Cruz School Unit was the only one able to reach with a small percentage of students up to level 7, while the Jarbas Passarinho School Unit managed to reach only level 5 and the Valdulce Ribeiro School Unit reached only 3, 33% at level 5. The range of the highest levels was not identified, showing poor performance. A proposal was made to facilitate the improvement of the results of the schools analyzed |
| Palavras-chave: | Prova Brasil Análise Escola pública |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Angical |
| Citação: | ARAUJO, Maurício Almeida de. Análise comparativa do desempenho em matemática na Prova Brasil, de três escolas públicas de São Gonçalo do Piauí. Orientadora: Cleire Maria do Amaral Rodrigues. 2019. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019 |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5480 |
| Data do documento: | 2019 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Matemática - Angical |
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