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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2022 | Uso de laboratório virtual e pensamento computacional como estratégia pedagógica auxiliar no ensino de química | Veras, Daniele da Costa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Sala de aula invertida: aprendizagem tecnológica ativa como proposta de intervenção didática no ensino de matéria e transformações químicas | Araújo, Silmara Siqueira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Uso de experimentação como instrumento contextualizador entre saberes empíricos e conteúdos de química | Sampaio, Marynara da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Uso de análises físico-químicas de composteiras orgânicas como ferramenta de contextualização para o esnino de química | Pereira, Maria da Conceição dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Ensino de química em contextualização: uma proposta de aula sobre tabela periódica para os estudantes do ensino médio do IFPI campus – Cocal | Brito, Rayssa Justina de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Experimentação no ensino de química: análise em livros didáticos e pespectivas dos discentes e docentes de nível médio da cidade de Cocal- PI, acerca deste instrumento metodológico | Brito, Francisco Cleisson de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | A abordagem da educação ambiental no ensino de química no ensino médio | Silva, Francilene Pereira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Aplicação de oficinas temáticas com materiais de baixo custo para abordagem da química no ensino médio | Pereira, Elisangêla Sales | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Aprendizagem cooperativa: a influência do uso de dominó orgânico nas aulas de química | Carvalho, Vanessa de Siqueira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Utilização do google e sala de aula na aprendizagem de química no IFPI campus Cocal | Silva, Antonia Rafaela Barros da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Análise de abordagem de conteúdo sobre a abordagem da química em livros didáticos de projetos integradores no novo PNLD-2021 | Silva, Antonia Débora Cardoso | Trabalho de Conclusão de Curso |
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