Análise de livros didáticos utilizados em escolas públicas de Uruçuí-PI acerca da temática de neoplasias de colo do útero, mama e próstata
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Mundialmente o câncer é uma das doenças que mais afetam a humanidade, sendo provocado por fatores externos ou internos. Algumas neoplasias podem ser prevenidas com a realização de exames simples, tais como, o câncer de colo do útero (CCU), provocado, em sua maioria, pela transmissão do Papiloma Vírus Humano (HPV), o câncer de mama e o câncer de próstata. Considerando a relevância desse assunto para a sociedade, o desenvolvimento de temáticas voltadas para Educação em Saúde pode ser abordado em escolas através do livro didático, ferramenta mais utilizada para realização de aulas. Diante disso, esse trabalho objetivou analisar a temática de neoplasias em livros didáticos de Biologia utilizados nas escolas públicas de Ensino Médio do município de Uruçuí-PI, com enfoque em câncer de colo do útero, mama e próstata. Essa pesquisa teve uma abordagem qualitativa, analisando três coleções didáticas do componente curricular de Biologia, utilizadas atualmente em quatros escolas públicas de Uruçuí. A análise se deu através do método de análise de conteúdo, seguindo as fases correspondentes a organização dos documentos explorados, a aplicação da sistemática definida e a estruturação e inferência dos dados apurados. A análise teve como bases primordiais o conteúdo teórico, os recursos visuais e as atividades práticas e exercícios propostos. A partir disso, encontrou-se poucas referências ao CCU, câncer de mama e próstata nos livros didáticos analisados, assim como recursos visuais ausentes em alguns livros e, em outros, a relação do conteúdo textual com as ilustrações sobre o tema é insuficiente. A escassez de atividades com perguntas voltadas para o assunto de câncer também foi observada. Dessa forma, infere-se que a abordagem dos livros didáticos é insatisfatória sobre neoplasias de próstata, mama e CCU. Portanto, considerando a magnitude dos livros nas escolas e importância de conhecimentos voltados para a saúde humana, é necessário a abordagem com maior visibilidade ao tema de neoplasias, principalmente aquelas que apresentam incidência elevada na população
Description
Keywords
Câncer, Coleções didáticas, Educação em saúde
Citation
MOREIRA, Ana Teresa Saraiva. Análise de livros didáticos utilizados em escolas públicas de Uruçuí-PI acerca da temática de neoplasias de colo do útero, mama e próstata. Orientadora: Valesca Paula Rocha. 2021. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2021.