Os desafios do ensino de matemática no ensino fundamental na cidade de Regeneração-PI no contexto da Pandemia da COVID-19
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo analisar as dificuldades dos professores de matemática no Ensino Fundamental na cidade de Regeneração-Pi no contexto da Pandemia da COVID-19. Sabe-se que a Matemática é uma disciplina temida pela maioria dos alunos, por apresentarem maior dificuldade em aprender e desenvolver suas habilidades, visto que exige uma capacidade individual de concentração e dedicação. Com as aulas presencias suspensas, foi preciso pensar em novas estratégias de ensino para serem aplicadas através de recursos tecnológicos. Este trabalho retrata o cenário educacional através de uma pesquisa descritiva e um estudo bibliográfico pelo método qualitativo, que busca compreender o comportamento do ensino de matemática em meio a pandemia, com base nos autores Junior (2020); Marconi e Lakatos (2017); Soares e Colares (2020), entre outros. Tendo como objetivos específicos descrever a Base Nacional Comum Curricular de Matemática na Perspectiva do Ensino Fundamental; Conhecer as práticas de ensino e as tecnologias utilizadas para ensinar Matemática aos alunos do Ensino Fundamental na pandemia, e por fim identificar as dificuldades dos professores de matemática para ensinar os alunos do Ensino Fundamental nesse período de pandemia. Para tanto, utilizouse um questionário via Google Forms que foi respondido por seis professores de matemática. Os resultados apontam que os professores entrevistados não acreditam que os seus alunos vão se desenvolver de maneira adequada na disciplina de matemática com as aulas remotas nem que a forma de ensinar melhorou. Apesar de todos os benefícios que a internet possa proporcionar ao estudo do alunado, percebe-se que muitas necessidades precisariam ser sanadas para que se tenha um ensino remoto, de fato, satisfatório
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Keywords
Ensino remoto, Matemática, COVID-19
Citation
SILVA, Maria Aline Costa da. Os desafios do ensino de matemática no ensino fundamental na cidade de Regeneração-PI no contexto da Pandemia da COVID-19. Orientador: Juraci Pereira dos Santos. 2021. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2021