Educação financeira sob a perspectiva do endividamento através do uso do cartão de crédito entre os estudantes de licenciatura em matemática

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dc.contributor.advisor1 Oliveira, Joedson de Santana
dc.contributor.advisor1Lattes https://lattes.cnpq.br/1847228684343989pt_BR
dc.creator Santana, Maria Eduarda de Sousa Marques
dc.creator.Lattes https://lattes.cnpq.br/7038675271952260pt_BR
dc.date.accessioned 2026-03-20T16:30:35Z
dc.date.available 2026-03-20T16:30:35Z
dc.date.issued 2026
dc.description.abstract This research focuses on financial education from the perspective of indebtedness through credit card use among Mathematics undergraduate students. The objective is to investigate the hypotheses that lead students to indebtedness, considering factors such as family context, psychological and emotional influences, and knowledge of financial mathematics. The study analyzes the possible causes of student indebtedness, including the influence of family context on current financial life, psychological and emotional aspects that interfere with financial decisions, and mastery of mathematical concepts like interest, percentages, additions, and discounts. The research is relevant as credit cards are widely used by university students, including those without fixed income, and can lead to indebtedness. The study aims to contribute to understanding the causes of indebtedness and developing effective strategies to mitigate it.pt_BR
dc.description.resumo A presente pesquisa tem como tema a educação financeira sob a perspectiva do endividamento através do uso de cartão de crédito entre estudantes de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato. O objetivo é investigar as hipóteses que levam os estudantes ao endividamento, considerando aspectos como contexto familiar, influências psicológicas e emocionais, e conhecimento sobre matemática financeira. A pesquisa busca analisar as possíveis causas do endividamento dos estudantes, incluindo a influência do contexto familiar na vida financeira atual, os aspectos psicológicos e emocionais que interferem nas decisões financeiras e o domínio de conceitos matemáticos como juros, porcentagens, acréscimos e descontos. O estudo é relevante, pois o cartão de crédito é amplamente utilizado por estudantes universitários, incluindo aqueles sem renda fixa, e pode levar ao endividamento. A pesquisa visa contribuir para a compreensão das causas do endividamento e para o desenvolvimento de estratégias eficazes para mitigá-lo. A metodologia utilizada é uma pesquisa diagnóstica, com abordagem associativa, buscando verificar a relação entre os fatores mencionados e o endividamento dos estudantes. Os resultados da pesquisa podem fornecer insights valiosos para a implementação de políticas educacionais e sociais que promovam a educação financeira e o equilíbrio financeiro entre os cidadãos.pt_BR
dc.identifier.citation Santana, Maria Eduarda de Sousa Marques. Educação financeira sob a perspectiva do endividamento através do uso do cartão de crédito entre os estudantes de licenciatura em matemática. Orientador: Joedson de Santana Oliveira. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2026.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5424
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus São Raimundo Nonatopt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Educação financeirapt_BR
dc.subject Financial educationpt_BR
dc.subject endividamentopt_BR
dc.subject debtpt_BR
dc.subject cartão de créditopt_BR
dc.subject credit cardspt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.title Educação financeira sob a perspectiva do endividamento através do uso do cartão de crédito entre os estudantes de licenciatura em matemáticapt_BR
dc.title.alternative Financial education from the perspective of debt through credit card use among undergraduate mathematics students.pt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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