Empreendedorismo: a introdução do empreendedorismo como disciplina no ensino fundamental nas escolas da rede pública
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo apresenta um tema ainda pouco trabalhado, considerando que a educação é o pilar para o desenvolvimento do indivíduo, com aprendizado específico para cada nível de estudo. O empreendedorismo possui um papel crucial para o desenvolvimento econômico e social, diante disso, é importante a expansão da educação empreendedora proporcionado uma cultura empreendedora aos alunos de instituição pública de ensino básico, introduzindo o empreendedorismo como disciplina no ensino fundamental. O estudo traz como problemática quais as contribuições da implementação da educação empreendedora para a formação do estudante do ensino fundamental, o objetivo geral investigar as contribuições da implementação da educação empreendedora para a formação do estudante do ensino fundamental, com o 3(três) respectivos objetivos específicos: verificar os desafios da educação empreendedora, destacar modelos de práticas sobre a educação empreendedora, evidenciar projetos de introdução do empreendedorismo através da educação empreendedora. Usou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica e para o alcance do objetivo, realizou-se buscas de fontes científicas nos periódicos, repositórios das universidades e revista científica, concluindo com 4 (quatro) estudos encontrados para a finalização desse trabalho. Nas considerações finais é nítido que o tema precisa de muitos estudos, professores precisam compreender essa nova modalidade, as escolas devem incentivar em suas instituições projetos direcionados à educação empreendedora com a introdução Empreendedorismo como disciplina
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Keywords
Empreendedorismo, Educação empreendedora, Educação, Ensino fundamental