Uso de origamis no ensino de geometria espacial: um estudo com acadêmicos do curso de licenciatura em Matemática
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este artigo apresenta os resultados de um estudo desenvolvido com alunos do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Piauí (IFPI), Campus São Raimundo Nonato, que teve por objetivo geral: analisar as contribuições da utilização de Origamis no ensino de Geometria Espacial para discentes do curso de Licenciatura em Matemática do IFPI, Campus São Raimundo Nonato. Sendo os objetivos operacionais ou específicos: Produzir oficina de origamis para alunos do curso de Licenciatura em Matemática; Verificar o desenvolvimento da percepção espacial dos conceitos de poliedros a partir da construção do origami; Analisar o origami como um material, simultaneamente, concreto e lúdico para o ensino de poliedros. Esta pesquisa foi estruturada nas seguintes etapas: pesquisa bibliográfica, realização de uma oficina sobre a utilização de Origamis no ensino do conteúdo de Poliedros Regulares, logo após, foi aplicado aos participantes um questionário avaliativo da atividade. Os acadêmicos puderam praticar durante essa oficina o desenvolvimento desses poliedros por meio da construção Origamis. No que diz respeito ao ensino da Geometria Espacial, enfatizando a aprendizagem dos poliedros regulares, verifica-se, diante das considerações dos acadêmicos, que há vários benefícios, dentre os quais pode-se destacar a facilidade na visualização dos conceitos triviais referentes a faces, vértices e arestas.
Description
Keywords
origamis, origami, geometria, ensino e aprendizagem, geometry
Citation
COELHO, Edna Soares. Uso de origamis no ensino de geometria espacial: um estudo com acadêmicos do curso de licenciatura em Matemática. Orientadora: Sergiane Neves Monteiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2023.