O impacto do programa residência pedagógica no envolvimento e permanência dos discentes no curso de licenciatura em matemática do IFPI- campus Cocal
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O Programa Residência Pedagógica tem a finalidade de inserir os estudantes nas
escolas de ensino básico como uma oportunidade para o aprimoramento da prática
pedagógica. Esse trabalho aborda um pouco sobre formação inicial dos futuros
professores de Matemática e sua relação entre teoria e prática. O Programa e o
Estágio também é abordado como parte do processo de formação docente, uma vez
que cumpre um papel equivalente à Residência Pedagógica.. Dessa forma, o objetivo
desse trabalho é fazer uma comparação das experiências dos licenciandos que
participaram ou do Estágio ou do Programa Residência Pedagógica, apontando suas
dificuldadese as aprendizagens, assim como suas vantagens e desvantagens. Em
seguida verificando se o programa funciona como uma estratégia de prevenção da
evasão do curso superior de licenciatura em matemática do Instituto Federal do Piauí-
Campus Cocal. Para tanto, foi aplicado um formulário, com cinco ex-residentes e seis
ex-estagiários. Posteriormente, as respostas foram analisadas e discutidas, com o
objetivo de promover a reflexão e avaliar a formação pedagógica e a qualidade no
ensino
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Keywords
residência pedagógica, licenciatura, formação docente