A contribuição da matemática para a educação financeira nos anos finais do ensino fundamental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Visando a contribuição do conhecimento matemático para educação financeira nos anos finais do ensino fundamental. O trabalho teve como objetivo geral descrever as propostas de atividade de ensino que auxiliem no processo de ensino e aprendizagem da matemática para desenvolver uma cultura de educação financeira nos anos finais do ensino fundamental e como objetivos específicos: Reconhecer aspectos sociais de contribuições da matemática para a educação financeira; identificar a educação financeira em dispositivos legais descrevendo as habilidades e competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nos anos finais do ensino fundamental, avaliar e sugerir propostas de atividades de ensino que auxiliem no processo de ensino e aprendizagem da matemática para desenvolver uma cultura de educação financeira nos anos finais do ensino fundamental. Metodologicamente, o estudo é qualitativo, bibliográfico e exploratório, em que foi realizado um levantamento na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional e Google Acadêmico. A partir desse estudo, verificou-se a importância da educação financeira para formação do indivíduo e, por isso, deve ser trabalhada desde a educação básica para preparar os jovens para os desafios financeiros.
Description
Keywords
Conhecimento matemático, Educação financeira, Ensino e aprendizagem de matemática, Ensino fundamental
Citation
BRANDÃO, Ana Maria Lima Dantas. A contribuição da matemática para a educação financeira nos anos finais do ensino fundamental. Orientador: Roberto Arruda Lima Soares. 2023. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.