Utilizando a música como ferramenta didática para o ensino do processo fotossintético
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho é instituído por uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI), que foi desenvolvido com o objetivo de colaborar para a produção de materiais didático pedagógico, que possam ser usados por docentes da área de Ciências, sendo uma metodologia ativa e eficiente para o desempenho de todo o percurso acadêmico dos estudantes, assim como do docente em sala de aula. O uso de SEI utilizando a música em sala de aula, ajuda a desenvolver habilidades como raciocínio, criatividade, promoção da autodisciplina e desenvolvimento de uma consciência mais crítica, além de promover uma maior socialização em grupo. A música utilizada neste trabalho, foi “luz do sol” de Caetano Veloso, como ferramenta didática facilitadora do ensino e aprendizagem de Botânica com ênfase no processo fotossintético. Para isso, foi realizado um levantamento bibliográfico utilizando três bases de dados científicos, com proposito de entender as principais dificuldades encontradas por discentes em relação ao processo de fotossíntese. Os resultados apontaram que o uso dessa música para o ensino de processos biológicos como a fotossíntese tem se mostrado uma ferramenta metodológica efetiva, contribuindo para o reconhecimento de aspectos importantes que podem auxiliar no entendimento de conteúdos complexos de forma dinâmica. Concluindo, que a música “luz do sol” pode ser utilizada como ferramenta facilitadora do ensino e aprendizagem de Botânica com ênfase no processo fotossintético sendo parte importante na construção de um conhecimento mais acessível. Além de favorecer a construção de um ambiente escolar mais dinâmico e flexível, relacionando o conteúdo ao cotidiano do aluno e provocando melhorias significativas em todo o seu processo acadêmico.
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Keywords
Ensino de ciências, Botânica, Música - Recurso didático