O uso da tecnológia na educação durante a pandemia de SARS-COV-2: um mapeamento sistemático da literatura
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo apresenta um estudo de mapeamento sistemático abordando o uso da
tecnologia da informação na educação durante o período pandêmico de SARS-COVID-19.
Foram selecionados 11 (onze) artigos de um montante de 100 (cem) artigos candidatos
publicados entre janeiro de 2021 até dezembro de 2022. Foram mapeadas quais áreas e cursos
mais recorrentes assim como os pontos negativos e positivos da tecnologia na educação no
período pandêmico, qual a tecnologia mais empregada, e como os artigos se distribuíram ao
longo dos anos. Os resultados indicam que, a maioria dos estudos analisados referem-se a
validação como tipo de publicação, o principal ponto forte encontrado foram as habilidades em
técnicas digitais adquiridas perante ao ensino remoto, plataformas de ensino foi a tecnologia
mais empregada dentro das salas de aulas virtuais, o principal ponto fraco foi relacionada as
aulas assíncronas na qual discentes e docentes não tinham interações em tempo
real, e área/curso mais presente foi a de TI, com um destaque para os cursos de
Ciência da computação e Engenharia eletrotécnica.
Description
Keywords
COVID-19, Pandemia, Ensino remoto, Tecnologia da educação, Metodologias de ensino