Discutindo conceitos de óptica geométrica e natureza ondulatória da luz para alunos do ensino médio, através de prática experimental utilizando materiais alternativos
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho aborda a utilização de prática experimental no ensino médio buscando
complementar o estudo teórico de óptica, com experimentos utilizando materiais
alternativos e buscando mostrar na pratica o que os alunos costumam ver na teoria,
através de uma sequência didática. O objetivo foi analisar o desenvolvimento do
processo de ensino-aprendizagem do ensino de física, extraindo dados sobre a
turma e buscando avaliar o impacto de uma aula experimental e identificar
problemas relacionados aos métodos de ensino-aprendizagem. Para alcançar esses
resultados foi aplicado um questionário onde possibilita-se ver o interesse dos
alunos por aulas experimentais dentre outros pontos específicos. O trabalho foi
realizado no colégio Edith Nobre de Castro, na cidade de São Raimundo Nonato PI,
em uma turma de 2º série do Ensino Médio. Portanto, após a pesquisa foi possível
afirmar que os resultados foram satisfatórios através dos dados obtidos. Onde
observou-se que a sequência didática utilizada de teoria e prática contribui bastante
para o ensino-aprendizagem.
Description
Keywords
Prática experimental, Experimental practice, Sequência didática, Ensino-aprendizagem
Citation
SANTANA, Poliana Alves de. Discutindo conceitos de óptica geométrica e natureza ondulatória da luz para alunos do ensino médio, através de prática experimental utilizando materiais alternativos. Orientador: Gilvan Bonfim e Souza. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2023.