O uso da ferramenta eduScrum como metodologia de ensino da ABPj na Educação Profissional e Tecnológica

Simple item page
dc.contributor.advisor1 Galvão, Stephenson de Sousa Lima
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/7644392387532784pt_BR
dc.creator Pereira, Ana Luiza Macena
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/2221137490003466pt_BR
dc.date.accessioned 2025-12-29T14:02:18Z
dc.date.available 2025-12-29T14:02:18Z
dc.date.issued 2025
dc.description.abstract This article investigates the application of the eduScrum method, in association with Project-Based Learning (ABPj), within the context of Professional and Technological Education (PTE). This methodological combination aims to foster a collaborative, dynamic, and student-centered learning environment, enhancing the development of essential skills such as logical reasoning, data analysis, problem decomposition, and the creation of efficient and creative solutions. Aligned with the principles of PTE, the approach contributes to students' holistic development—personally, socially, and professionally. The findings highlight the positive impacts of integrating eduScrum and PBL, emphasizing its potential to transform pedagogical practices, increase student engagement, and better prepare learners for the ever-changing demands of the labor market. Keywords: professional education; holistic education; eduScrum; project-based learning.pt_BR
dc.description.resumo Este artigo investiga a aplicação do método eduScrum, em associação à metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPj), no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A combinação dessas abordagens busca promover um ambiente de aprendizagem colaborativo, dinâmico e centrado no estudante, favorecendo o desenvolvimento de competências como raciocínio lógico, análise de dados, decomposição de problemas e elaboração de soluções criativas. Alinhada aos princípios da EPT, essa proposta metodológica contribui para a formação integral dos estudantes, abrangendo dimensões pessoais, sociais e profissionais. Os resultados evidenciam os impactos positivos da integração entre eduScrum e ABPj, destacando seu potencial para transformar a prática pedagógica, aumentar o engajamento discente e ampliar a preparação para os desafios do mundo do trabalho contemporâneo. Palavras-chave: educação profissional; formação integral; eduScrum; aprendizagem baseada em projetos.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5164
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Zona Sulpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Educação Profissionalpt_BR
dc.subject Formação integralpt_BR
dc.subject eduScrumpt_BR
dc.subject Aprendizagem baseada em projetospt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
dc.title O uso da ferramenta eduScrum como metodologia de ensino da ABPj na Educação Profissional e Tecnológicapt_BR
dc.title.alternative The Use of the eduScrum Tool as a Teaching Methodology of ABPj in Professional and Technological Educationpt_BR
dc.title.alternative El Uso de la Herramienta eduScrum como Metodología de Enseñanza del ABPj en la Educación Profesional y Tecnológicapt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
2025_tcc_almpereira.pdf
Size:
599.34 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Thumbnail Image
Name:
2025_termo_almpereira.pdf
Size:
401.17 KB
Format:
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.82 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Licenciatura em Computação - Teresina Zona Sul