A abrangência do universo matemático e a relação professor- aluno no processo de ensino-aprendizagem da matemática: uma abordagem histórica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
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História, Metodologia, Concepção
Citation
MACIEL, Pedro Silas Lima. A abrangência do universo matemático e a relação professor- aluno no processo de ensino- aprendizagem da matemática: uma abordagem histórica. Orientador: João Bosco de Sousa Almeida. 2009. 65 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2009.