Recursos pedagógicos no ensino de anatomia vegetal: uma revisão integrativa dos métodos aplicados no ensino médio (2019 - 2024)
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Anatomia Vegetal é um ramo da Biologia dedicado ao estudo das estruturas internas
dos vegetais, bem como à sua organização e funcionalidade. No ambiente escolar,
sua aprendizagem apresenta desafios, principalmente devido à prevalência de
abordagens convencionais que privilegiam o livro didático como principal recurso
instrucional. A limitação de práticas pedagógicas inovadoras pode comprometer a
assimilação dos conteúdos pelos estudantes. Diante desse contexto, este estudo tem
como objetivo analisar os recursos pedagógicos utilizados no ensino de Anatomia
Vegetal no Ensino Médio brasileiro, entre 2019 e 2024, por meio de uma revisão
integrativa da literatura acadêmica, na base de dados Google Acadêmico. Foram
selecionados 7 (sete) estudos publicados entre 2019 e 2024, em língua portuguesa.
A análise dos materiais permitiu identificar diferentes recursos pedagógicos,
evidenciando que abordagens interativas, como atividades experimentais, modelos
representativos e métodos tecnológicos, tornam o ensino mais acessível e atrativo.
Os achados reforçam que essas estratégias auxiliam na construção de um
conhecimento mais sólido e significativo, melhorando o processo de ensino
aprendizagem.
Description
Keywords
anatomia vegetal, metodologias, ensino-aprendizagem
Citation
SOUSA, Taís Ribeiro de. Recursos pedagógicos no ensino de anatomia vegetal: uma revisão integrativa dos métodos aplicados no ensino médio (2019 - 2024). 2025. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológica)- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Floriano, Floriano, 2025.