ÁREA E PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS: EXPERIÊNCIAS EXITOSAS FORA DA SALA DE AULA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho trata-se de uma revisão bibliográfica que aborda sobre a importância de
implementar experiências fora da sala de aula, como forma de potencializar o ensino de
geometria no que diz respeito aos conteúdos de área e perímetro de figuras planas. Optou-se
por fazer essa pesquisa em estudos que trabalhassem com alunos do ensino fundamental,
visto que nessa faixa etária é de extrema relevância que os estudantes desenvolvam suas
habilidades de abstração. Portanto, o projeto tem como objetivo geral mostrar experiências
exitosas fora da sala de aula para alunos do Ensino Fundamental e como tais experiências
potencializam a compreensão dos alunos na solução de problemas relacionados a geometria,
área e perímetro
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Keywords
Revisão bibliográfica, ensino de matemática, aula de campo