Relato de experiência: aplicação da realidade aumentada como metodologia no ensino do sistema solar no ensino fundamental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Esta pesquisa, trata-se de um relato de experiência que sucedeu-se por meio da disciplina Curricular de Estágio Supervisionado Obrigatório no curso de licenciatura em Física, as experiências de observação e regências compartilhadas durante as aulas no Ensino Fundamental, foi perceptível as dificuldades dos estudantes na compreensão de conceitos científicos. Nesta perspectiva, o objetivo geral deste trabalho consiste em desenvolver uma sequência didática utilizando ferramentas pedagógicas que facilitem a compreensão de conceitos na área da Astronomia, utilizando metodologias que facilite a clareza de conceitos complexos tornando-os mais acessíveis e didáticos, a proposta pedagógica desenvolvida está alinhada a (BNCC) do Ensino Fundamental, oferecendo diferentes formas de abordagens do conteúdo. Dentre estas práticas metodológicas destaca-se: 1) Uso de maquetes e 2) a implementação das tecnologias digitais como a Realidade Aumentada. Conclui-se que o uso da Realidade Aumentada no ensino do Sistema Solar no Ensino Fundamental, estimula o desenvolvimento de novas habilidades que resultam em formações críticas, científicas e digitais
Description
Keywords
Ensino, Realidade aumentada, Sistema solar
Citation
SOUSA, Nádson Moura de. Relato de experiência: aplicação da realidade aumentada como
metodologia no ensino do sistema solar no ensino fundamental. Orientador: Haroldo Reis Alves Mâcedo. 2025. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025.