A educação inclusiva no contexto das políticas de formação docente
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As políticas educacionais em perspectiva inclusiva abrangendo a Educação Especial, viabilizam a composição de inúmeras experiências pedagógicas e para compreendê-las é preciso analisá-las em contexto histórico, pois as legislações conduzem uma visão de indivíduo, de mundo, de sociedade, de educação, produzindo valores que serão constitutivos das diferentes práticas educacionais que se fortalecem na escola, afetando sobretudo os que dela participam. Com isso o objetivo dessa pesquisa é compreender as habilidades e competências exigidas na formação de professores que atuam na educação especial e inclusiva. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica exploratória de natureza qualitativa. Espera-se que este projeto de pesquisa possa contribuir para o campo científico, em especial na área educacional, e para a sociedade como arcabouço na discussão sobre as políticas de formação docente para professores da Educação Especial e Inclusiva.
Description
Keywords
Formação Docente, Educação Inclusiva, Políticas Educacionais
Citation
SANTOS, Josélia Teles dos. A educação inclusiva no contexto das políticas de formação docente. Orientadora: Evânia Carvalho dos Santos. 2023. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.