Programa de Acolhimento ao Estudante Ingressante (PRAEI) em física: um estudo de caso no IFPI - Campus Angical
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Neste artigo propomos apresentar a importância do Programa de Acolhimento ao Estudante Ingressante (PRAEI) na disciplina de Física do Instituto Federal do Piauí – IFPI/Campus Angical, como alternativa para o melhoramento do baixo rendimento dos alunos nas séries inicias do Ensino Médio Integrado. Tendo como objetivo analisar, via levantamento de dados e questionários, a ação do PRAEI na disciplina de Física dos cursos integrado ao Ensino Médio em Informática e Administração; fornecer dados norteadores aos coordenadores da assistência e, informações relevantes para uma avaliação mais geral do reforço de aprendizagem em Física a partir do programa. Utilizamos a metodologia do tipo descritiva com abordagem qualitativa e quantitativa, e para alcançar os objetivos propostos, uma coleta de dados. Aplicamos questionários com perguntas abertas para a coordenadora e o professor monitor, e para os alunos participantes do programa de assistência, perguntas fechadas. No término desse trabalho apresenta-se a conclusão dos resultados adquiridos através dos questionários, mostrando que o PRAEI, no Campus Angical, não obtém os resultados esperados, pois a minoria dos discentes que frequentaram o programa conseguiram êxito na disciplina de Física, comprovando, então, que o programa ainda necessita de mudanças para melhor funcionamento e, mais comprometimento dos professores, monitores e alunos do programa
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Keywords
Estudante ingressante, Baixo rendimento, Física
Citation
BISPO, Carine da Conceição. Programa de Acolhimento ao Estudante Ingressante (PRAEI) em física: um estudo de caso no IFPI - Campus Angical. Orientador: José Deuzimar Uchôa. 2019. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019