A introdução da história da química para alunos do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A História da Química pode possibilitar aos alunos uma percepção mais completa, um desenvolvimento pela ciência, um envolvimento maior pelo saber científico, consolidando um ponto de vista crítico e a desmistificando a química como algo ruim ou de difícil entendimento. Deste modo, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa e quantitativa com alunos do Ensino Médio de uma escola da rede pública estadual. O trabalho tem por objetivo verificar qualitativamente e quantitativamente o conhecimento e compreensão dos alunos do Ensino Médio com a inserção da História da Química aos conteúdos da disciplina. O trabalho foi obtido com a utilização de questionários para a coleta de dados, certificando-se que a inserção da História da Química no ensino aprendizagem dos alunos melhorou significativamente o conhecimento e o entendimento da disciplina, despertando a procura de mais conhecimento pelo assunto. Portanto, propõe-se a introdução da História da Química junto aos conteúdos programático da disciplina para desenvolver e propagar o saber científico aos alunos da rede publica.
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Keywords
História da Química, escola pública, ensino médio